數位課程 / 通訊課程使用說明及注意事項

一、 本會數位學習網課程,24小時全年無休,開放閱讀學習。
二、 首次登入之帳號密碼。帳號:身分證字號、密碼:1111
三、 數位學習課程一堂課需使用點數1點,通過課程始能獲得1點護理師(士)積分。通過規則為:需於閱讀期限內通過課程(閱讀達30分鐘以上、考試成績60分、填寫課後問卷)
四、 自103年7月起加入通訊課程,通訊課程一堂課需使用點數2點,通過課程始能獲得2點護理師(士)積分。通過規則為:需於閱讀期限內通過課程(考試成績100分)
五、 為期學員完整學習,本會數位課程每日以完成15(含)堂課為上限,播放課程一次以一堂課為限,請勿同時使用多台裝置,開啟多個分頁或瀏覽器同時播放多堂課程,若經檢舉或查獲,將不予列計積分
六、 本會數位課程每2個月為一期(每雙數月底截止,無法跨期別),報名課程之前,敬請您詳細閱讀課程資訊與所需花費的學習點數。報名成功後,系統將不接受取消報名與退點申請,請把握時效,於上課時間內完成課程,逾期者無法進行觀看、測驗或填寫問卷。
七、 忘記密碼:在數位學習網的登入頁點選「忘記密碼」,系統會將您的新密碼寄至該帳號登錄的電子郵件信箱中。
八、 查詢點數:登入數位學習網後,點選右上方自己的名字>我的設定,即可查詢已購買學習點數及剩餘學習點數。
九、 提前上傳積分:本會固定於課程結束之隔月15日前主動上傳繼續教育積分。如有特殊事由需提前登錄積分者,請至本會網站>會員服務>相關表單下載,下載填寫「數位學習課程證明申請書」,並繳交行政作業費300元,本會將於3個工作天內個別上傳至積分系統。
十、 本會數位學習課程沒有認證「專科護理師積分」
十一、

為提升護理人員知能,本會自2023年起,開放百堂【無積分_不扣點】數位學習課程,提供護理人員免費上網學習,歡迎點閱。此課程無須填寫課後測驗及問卷,亦不提供上課或閱讀相關證明

十二、

為服務「非教學醫院師資培訓」需求,本會數位學習網自112年1月起,常設6堂有積分「師資培訓課程」,歡迎學員點閱,獲取積分!

十三、

如何購買數位學習點數及繳費方式:
一、請至台灣護理學會網站https://www.twna.org.tw,左上方快捷功能專區→【數位學習網】→【購買數位學習點數】,購買前請先登入帳號。
二、繳費方式如下:
    (一)信用卡:列印信用卡繳款確認單表格,請至學會網站→【會員服務】→【相關表單下載】→【信用卡繳款確單表格】,填寫完成後,掃描成電子檔E-mail至member2@twna.org.tw信箱即可。
    (二)線上刷卡:連線至聯合信用卡中心進行線上付款。 
    (三)網路ATM:連線至土銀網路ATM進行線上付款。(需備讀卡機) 
    (四)劃撥或轉帳:至郵局或銀行繳完款項後,將存根收據掃描成電子檔E-mail至sierre@twna.org.tw信箱即可。
三、活動會員 50 元 1 點、非活動會員及非會員 100 元 1 點, 最低繳費金額為 300 元。本會收到匯款後,需3個工作天確認開立收據(非即時匯入點數),審核完成後晚上8點學員即可登入數位學習網確認點數
四、學員個人購買點數後無有效期限,可永久使用點數,一旦完成購買點數,恕不受理取消購買。

 

TWNA數位學習網課程表
上課時間:114/03/01-4/30,積分上傳日:5/15
專業 品質
通訊課程第215期:銜接AI新世代: 談人工智慧素養之培育 止血的策略與技術
通訊課程第216期:新科技,心照護—社交機器人之護理實務運用及研究 以勝任能力為導向的醫學教育及EPAs架構應用
2024你我該知道的流行性感冒疫苗 長照機構群聚感染偵測與處理  (感染管制課程)
大規模災害應變機制與未來展望 客觀結構式評量(OSCE)介紹
手術全期護理實證文獻搜尋與評析 創新教學於護理之運用
穴位按壓在呼吸道常見症狀之應用 提升命題品質的方法與策略-以護理師國家考試試題領域為例
守護孕產兒安全與案例分享 (助產積分) 臨床教學策略與方法
免疫細胞療法常見併發症與副作用的照護 護病性溝通技巧要領 (性別議題) (助產積分)
兒少保護的通報與照護 (助產積分) 護理研究成果之撰寫與發表
呼吸衰竭病人俯臥治療的實務應用 護理師國家考試命題原則-Part1
居家護理多元服務之現況、發展與未來 護理師國家考試命題原則-Part2
社區安寧照護的眉角 倫理
社區精神衛生護理 重症醫療資源分配倫理
長者口腔照護 法規
流感防治策略及抗病毒藥物使用 失智者及家屬之法律議題
流感疫苗冷運冷藏管理及疫苗不良事件通報與處置 多元融合與性別平權的奮鬥之路 (助產積分)【非性別議題】
重症病人之營養支持 病人自主權利法的內涵與實踐
疼痛整體性評估與護理 職場霸凌、不法行為與性別暴力防治與策略【非性別議題】
專業核心能力如何在課程設計中落實-以護理碩士課程為例  
從出院準備到社區照護-在鄉村、都市與偏遠實務經驗探討  
混合性研究設計  
創意思考於護理跨域教學應用  
勝任能力導向醫學教育CBME:可信賴專業活動之建置與臨床教學應用  
惡性蕈狀傷口評估與照護技巧  
進階護理師養成與職能成長-以心臟衰竭個案管理護理師為例  
進擊的銀髮浪潮:高齡臨床護理專家養成之路  
微創手術團隊協作—護理軟實力  
經期的中醫保健  
癌症精準醫療概論  
總是有護理之光—談災難中護理永不缺席  
護理教師英語授課(EMI)的先備知能  

 

最後更新日期:2025/3/24 下午 02:40:05